Descripción
Desde los 5 años.
El uso del dinero es utilizado en diversas actividades pedagógicas realizados en distintos niveles de complejidad y como experiencia para el logro de diversos aprendizajes esperados, favoreciendo así la construcción de los siguientes conceptos matemáticos:
- Identificar e interpretar la información que proporcionan los números en situaciones cotidianas (compra – venta).
- Relacionar las monedas y billetes con el sistema numérico decimal.
- Expresar por escrito cantidades de dinero o de su composición aditiva o multiplicativa.
- Establecer relaciones de equivalencia numérica utilizando el canje como recurso.
- Resolver problemas variados, al enfrentarse a situaciones que involucren el ordenar, cuantificar, combinar y conceptualizar las operaciones matemáticas de adición. sustracción, multiplicación y división.
Destrezas que desarrolla:
- Incluir acciones de uso de dinero en juegos de roles.
- Ordenar, cuantificar e identificar cantidades numéricas.
- Componer y descomponer cantidades numéricas.
- Conocer y aplicar operaciones aritméticas básicas, dentro de un contexto sociocultural
- Contenido:
- 280 billetes de:
$ 1.000
$ 2.000
$ 5.000
$ 10.000
$ 20.000
- 510 monedas de:
$ 1 – $ 5 – $ 10 – $ 50 – $ 100 – $ 500
- 25 cheques
- 2 dados
- 11 cartas de juego.
- Manual de actividades y hojas reproducibles de juegos.
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