1. Didáctica de las matemáticas para un aula diversa

Que  los docentes se apropien  de una  diversidad de  estrategias didácticas para  el tratamiento  de  los contenidos y aprendizajes en  la  asignatura de  la  Matemática, aplicando diversas estrategias basadas en el Modelo  Copisi  (Concreto – Pictórico – Simbólico).

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2. Estrategias de habilidades en didácticas de las matemáticas con nociones algebraicas

Esta propuesta pretende implementar una metodología efectiva para que los alumnos comprendan la aritmética de manera tangible al ser motivados por sus propias experiencias, ocasionando que exista un aprendizaje significativo y logre marcar la posibilidad de una enseñanza de calidad que provoque ser socializada y comprendida por el estudiante.

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